德育队伍建设实施方案

德育教育是针对学生开展的思想教育，是针对学生开展的政治教育，是针对学生开展的道德教育，是针对学生开展的法律教育，是针对学生开展的心理健康教育，它属于中等职业学校教育工作的重要构成部分，下面是本站为大家整理的德育队伍建设实施方案，可供大家参考。　　德育队伍建设实施方案

一、加强组织领导，扎实德育队伍建设工作。

学校从抓好党建思想和工作作风方面着手，充分发挥党组织的政治核心作用，充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展创建活动，成立了工作领导小组，该领导小组以校长为组长，下设具体办事机构，具体办事机构是以教导处、大队部组成。结合科学发展观学习活动，党政班子坚持实事求是，发扬民主作风，密切联系群众，从而形成了文明健康良好的校风。

坚持学校行政领导的政治学习制度，坚持学校行政领导的业务学习制度，不断提高政治理论水平，不断提高业务素质，不断提高政策水平，增强执政能力。

坚持行政例会制度，定期对学校各项工作进行安排，定期对学校各项工作进行检查总结，要让工作有安排，要让工作有落实，要让工作有检查，要让工作有总结，要让工作有评估，分工要具体，责任要明确。

成立校务公开工作领导小组，制定校务公开工作制度，建立校务公布栏，建立校长信箱，及时了解学校情况并公开，妥善解决师生中存在的问题。

二、坚持以德立校，形成文明校风。

1、加强师德建设工作。

我校教职工管理会以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为基本点，还会以“八荣八耻”为基本点，进而制定严格的政治学习制度，并且制定政治学习计划。组织教职工学习并贯彻《教师法》，组织教职工学习并贯彻《中小学教师职业道德规范》，继续开展师德教育，其主要内容是以“讲文明、树新风”以及“八荣八耻”为主，通过优秀教师典型起到示范和辐射作用，开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动。每学年举办“红烛杯”演讲比赛，借此进一步提升广大教职工的思想认识，增进其职业道德修养，达成“爱事业，做能人；爱学校，做主人；爱学生，做师表”的目标。学校坚持每周二下午开展政治学习，考勤管理严格，全面完成了上级布置的政治学习任务。在学习方面，学校着重对教师开展邓小平理论教育，开展“三个代表”重要思想教育，开展科学发展观重要思想教育，开展时事政策教育，开展形势任务教育，开展职业道德教育，开展职业纪律教育。

2、加强学生行为道德教育。

学校把创建“红旗班级”当作规范学生行为的重点之一，把“小学生日常行为规范”作为规范学生行为的标准，认真开展“创文明校园，评红旗班级”活动，做好纪律、卫生、路队、出勤、两操每天的检查评比以及每周的公布工作，大力抓好“五个一”阵容建设 。学校依据本校特色 ，广泛开展了“读书读报” 、“21世纪我能行” 、“学会感恩，亲情体验” 、“和谐校园” 、“爱心奉献”等社会实践活动 ，还开展了主题中队活动 。学生们在这些活动中 ，不知不觉地接受了教育 。正是因为展开了一系列丰富多彩的教育活动 ，学校形成了生动活泼的德育工作局面 ，促进了学生良好行为习惯的形成 。

三、加强校园建设，创设育人环境。

优美的校园环境是促使学生成人的重要外部条件，也是让学生成才的重要外部条件。教学楼被重新粉刷，焕然一新。校园内树木众多，形成一片阴凉。花朵盛开，色彩斑斓。红墙、绿树、红花共同装点着美丽的校园。走进校园，让人心情愉悦，眼前景象美不胜收。

我校从校园文化建设方面着手，实现了每一处都有景致，每一处地方都能育人，使得每件事物都饱含教育意义，让校园切实成为学生健康成长的乐园，成为祥和温馨的家园。

学校每月办好一期黑板报，各班也每月办好一期黑板报，校园里有可视的教育资料。学校每年举办运动会，运动会丰富了学生的校园文化生活。

德育队伍建设实施方案

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》文件精神，结合学院事业发展需要，现要加强我院德育工作队伍建设，还要提高德育工作队伍整体素质，因此制定本规定。

一、德育工作队伍建设的总体思路

我校德育工作队伍建设有总体思路，要建立、健全德育工作队伍建设新机制，将德育工作人员的教育、培养当作系统工程，努力建设高素质德育工作队伍，这支队伍要有马克思主义理论素养，政治坚定，业务精湛，专兼结合，功能互补，结构合理，精干高效，有较强组织管理能力 。

二、德育工作队伍的组成

我校德育工作队伍包含学生专职政工人员，包含思想政治理论课教师，包含兼做德育工作的专业课教师，还包含党政干部。其中，学生专职政工人员是德育专职教师，思想政治理论教师也是德育专职教师。

学生专职政工人员包括学生科管理人员，包括团总支书记，包括辅导员，还包括专职从事思想政治教育的其他人员 。

思想政治理论教师是专业教师，他们专门从事学生思想政治理论教育教学工作 。

三、德育工作队伍的领导体制

我校德育工作队伍采用校班两级管理体制，学校德育工作领导小组是学校德育工作的领导决策机构，教务处是具体职能部门之一，学生工作处也是具体职能部门。

（一）学校德育工作领导体制

进一步完善德育工作领导体制，该体制由党委统一领导，校长及行政系统为主实施。党组织高度重视德育工作，积极做好相关工作。行政系统同样高度重视德育工作，积极做好相关工作，还要明确把培养什么

什么样的人是学校工作要关注的重点，怎样培养人也是学校工作要关注的重点，这两件事是学校工作的头等大事，要切实列入议事日程。

学校成立了“德育工作领导小组”，该领导小组下设办公室，办公室设在政工处 。办公室负责全校德育工作的组织 ，负责全校德育工作的实施 ，负责全校德育工作的指导 ，负责全校德育工作的协调 ，努力形成党委领导 、党政结合 、强化管理 、全员育人的德育工作管理体制和运行机制 。要加强对德育工作机构的统筹规划 ，要加强对德育工作人员的统筹规划 ，要加强对德育工作编制的统筹规划 ，从机制上保证将学生德育工作融入学生的培养与日常管理的全过程 。

（二）班级德育工作领导体制

各班级要成立德育工作领导小组，该领导小组的职责是，在校党委和校德育工作领导小组的领导下，具体组织实施本单位的德育工作，制定德育工作计划，提出德育工作任务与要求，把德育各个方面的工作落到实处，并做出成效。

四、德育工作队伍的选拔和配备

坚持德才兼备的用人原则，按照提高素质的要求，建立一支德育工作队伍，按照优化结构的要求，建立一支德育工作队伍，按照专兼结合的要求，建立一支德育工作队伍，按照功能互补的要求，建立一支德育工作队伍，按照相对稳定的要求，建立一支德育工作队伍，使这支队伍政治强、业务精、学风正 。

德育工作队伍主要由两部分人员组成，一部分是学生专职政工人员，另一部分是思想政治理论课教师。

五、德育工作队伍的职责和考核

德育工作人员主要承担着学生思想政治方面的工作，还承担着与学生思想政治工作直接相关的学生管理工作。

学生专职政工人员的工作内容主要涵盖三方面，分别是学生思想政治教育，学生发展指导，学生事务管理，应将思想政治教育当作核心工作来坚持。

将教育融入引导里面，把学生发展指导当作主体工作，把指导融入辅导里面，把学生事务管理当作基础工作，把管理融入服务里面。

思想政治理论课教师的工作内容主要包括，以各种形式组织学生认真学习马克思主义，组织学生认真学习毛泽东思想，组织学生认真学习邓小平理论，组织学生认真学习“三个代表”重要思想，组织学生认真学习科学发展观，对学生进行爱国主义教育，对学生进行集体主义教育，指导学生确立正确的世界观，指导学生确立正确的人生观，指导学生确立正确的道德观，指导学生确立正确的价值观。努力投身科研工作，尽力争取产出更多科研成果，积极参与党团活动，认真开展学生思想研究工作，踊跃推进学生社会实践以及学生社团辅导等工作。

学校要妥善处理好德育工作人员本职工作与教学之间的关系，各班级也要妥善处理好德育工作人员本职工作与教学之间的关系，学校和各班级还要妥善处理好德育工作人员本职工作与科研及其他社会工作之间的关系，并且应保证德育工作人员有足够的时间投入到学生德育工作中去，也应保证德育工作人员有足够的精力投入到学生德育工作中去。

要单独构建德育工作人员考核体系，需定期开展对德育工作人员的工作考核。

根据考核结果，对德育工作人员发放津贴，实施奖惩。对于工作成绩突出的干部，给予相应的表彰，给予奖励。对于工作不到位者，给予警告。

六、德育工作队伍的培养和培训

要坚持选拔与使用、管理、培养、提高相结合的原则，加强对德育工作人员的教育和培养，制定培养规划，有步骤地安排各种形式的岗前培训，还要安排在岗培训，不断提高他们的政治理论素养，提高他们的组织管理工作水平，提高他们的工作技能。学校还可推荐优秀德育工作人员参加其他培训。

专职德育工作人员的培训，主要内容应是马克思主义理论和思想政治教育工作相关学科专业，要纳入师资培训体系。专职学生德育工作人员工作五年后，学校要有目的、有计划地安排他们进行一定时间的培训进修，培训进修方式包括脱产、半脱产或在职 。

要定期或者不定期地组织德育工作人员开展社会考察活动，还要组织他们开展社会调查等活动。支持德育工作人员参加有关高校学生管理工作会议，每年选派一定数量的优秀德育工作人员外出进修学习。

学校要对德育工作人员的长远发展做出统筹安排，各班级也要对德育工作人员的长远发展做出统筹安排，要注意在动态中不断优化德育工作队伍，要建立起积极向上的选拔培养机制，要建立起不断进取的选拔培养机制。

学校会及时考察优秀德育工作人员，把政治素质好且有发展潜力的中青年德育工作人员当作党政后备干部重点培养，还会逐步将他们选拔到各级领导或管理岗位上。

德育队伍建设实施方案

一、指导思想：

为更加重视学生德育工作，采取有力举措，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，进而促进学生和谐发展，特制订本方案。

二、领导小组：

组长：

三、具体措施：

除了充分发挥共青团的组织作用，除了充分发挥班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。

（一）校园环境阵地。

1、时刻保证校园环境整洁。

2、办好文化长廊，争取两周一更换内容。

美化校园内原有的景点，比如书声广场，读书亭，智慧泉等，使校园里的一草一木、一亭一景时刻都能成为鞭策学生的事物，成为激励学生的事物。

4、校园广播建设，做到天天有内容。

（二）课堂教学阵地。

在课堂教学里，教师需要依据各个学科的特性来渗透德育，使学生在学好各科知识之际，受到德育的熏陶。

（三）课外活动阵地。

组织学生开展读经诵典活动，让学生阅读中华传统美德读本，阅读爱国主义教育读本等书籍，以此培养学生的爱国主义精神，培养学生的传统美德意识。

2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。

在重大节日的时候，举行活动。在纪念日的时候，也举行活动。活动包括文艺汇演、书法比赛、绘画比赛、演讲比赛等。通过这些活动，增强学生爱党、爱祖国、爱人民的思想感情。

定期组织团员前往Xx福利院，开展慰问演出活动，以此对学生进行孝敬教育。

组织学生在后山林地开展植树劳动，让学生在实践当中接受爱劳动等方面的教育。

这些活动得以开展，丰富了学生课余的文化生活，让学生受到了良好的德育渗透。

（四）社区德育阵地。

借助家长会来开展对学生的感恩教育，组织学生与家长一同观看感恩演讲。

组织学生前往Xx社区开展打扫街道之类的公益劳动，借此培养学生爱家乡爱社会的良好品行，请法制副校长到学校为学生进行法制教育。

请你提供一下具体的句子内容，以便我按照要求进行改写。