健康运动减肥班训练营教案,健康运动减肥班训练营教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康运动减肥班训练营教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍健康运动减肥班训练营教案的解答，让我们一起看看吧。领导不懂业务，作为...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康运动减肥班训练营教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍健康运动减肥班训练营教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 领导不懂业务，作为教师如何发展自己？

领导不懂业务，作为教师如何发展自己？

一、领导听课，确实有冤枉教师的可能。

各学校都推行领导听课，有的还专门给领导下达听课任务，一般的领导听完课完成任务就算了，但有的领导较真，不发言体现不出他是领导，尤其是听年轻教师的课，更是要指点指点，以显示自己的水平。

但依据苏东坡现象，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，每个人对别人的讲课都有自己的看法，正如莎翁说言：“一千个读者眼里就有一千个哈姆雷特”，领导发布他的看法，教师不认同，往往也无可奈何。

“外行看热闹，内行看门道”，如果领导属于个别交流，我看姑妄听之，随他乱说去吧。哪个人不冤枉人呢？老师还不是用成绩衡量学生好坏，不知冤枉了多少好学生呢！

那就要看你的目标是什么。

如果你的目标是当领导，“把书教好，目标是为了不教书”，那么，不必狠抓业务。

我们学校已退休的一位校长，当年是中师学历教高中，自己高中都没读过，选的科目又是数学，年轻时吃了不少苦头，每每是先听同事讲课，再去自己讲课。

后来，他依靠一位老书记，慢慢当上了政教主任，副校长，终于不用教书了，专职当领导，成为一位成功的教师，名利双丰收。

如果你不是一个善于钻营的人，把老师当作自己的职业，那么，我建议你，还是要听从领导的建议，努力提高自己的业务水平。也许领导说的还是有道理呢？

其实，很多名师在成功之前，都是受过批评的，比如李镇西，湖北名师涂玉霞，年轻的时候都校长的批评，李镇西还跟校长打过架。

但是，他们都坚守自己的信念，认真工作，并且干出了成绩，慢慢地，不仅没人批评了，还成为很多人学习的榜样。

这个问题我挺感兴趣的。因为，作为学校分管教学副校长，我也经常跨学科去听老师的课。

你这个问题，涉及两个关键词:领导不懂业务，教师发展。

首先，我们来冷静分析一下“领导不懂业务”的问题。根据你对问题的描述，领导来听课了。那么，“领导不懂业务”是不是可以这样理解？

①来听课的领导不是此学科的教师，他不懂这堂课所上学科的知识，评课评不到点子上，“外行指导内行”。

②来听课的领导是本学科教师，但他本身的教学能力并不能得到老师的认可，评课水平不高，乱点问题谱。

针对我所推测的，我想以过来人的身份跟你聊聊:

（1）“外行指导内行”不一定全错，因为听课是需要调动视觉、听觉、感觉多种身心机能的技术活。领导去听课，不一定像备课组、教研组一样，深入细致研讨每一个知识点的教学预设和生成、重点难点的突破，而更多的是深入到一线，去了解教师的教学方式方法，教学风格（包括语言风格、提问方式、解决问题的能力，甚至板书习惯），该班学习积极性，班风学风等等。如果你能正确认识到这一点，或许你会重新回顾一下，领导所提出的问题，所作出的批评或许并非一无是处。听取不同的声音中，其实是可以给我们以启示启发甚至帮助的。有时，所谓突然醍醐灌顶，脑洞大开，不一定来自熟悉的领域的人，或许正是“门外汉”的只言片语，让人茅塞顿开。

（2）能想到发展自己，说明你是个很有进取心的老师。要成长为优秀的老师——

首先，要有更广阔的视界，跨界，能使视野豁然开朗，焕然一新。多接收专业内和专业外的理念，在矛盾和冲突中寻找契合点。

然后，要有开阔的胸襟，悦纳自己，也接纳他人。在学校，有各种各样的师生，虚心向老教师请教处理问题的经验教训，跟新教师共同成长。

对于“领导不懂业务，作为教师如何发展自己？”这个问题，我的回答具体如下：

第一，对于这个问题也要辩证的来分析，去听课的话，一般是学校的教研组长、教导主任或者校长，他们通过听老师的课，之后再进行评课，对老师的课堂表现提出意见，这些也都是一些正常的教研活动。那作为，教师自己需要有包容领导的态度。

第二，作为教师，在对领导需要有包容心态的基础上，对他们的意见可以适当的听取，择其重要的建议，进行有针对性的改进自己的教学。既然作为领导，虽说不讲课，也能在听课的过程中发现某些问题。毕竟，评课过程中只说优点，也无法促进教师的发展。需要自己做的就是，选取对自己有用的建议，改进下一步的教学。

第三，对于教师如何发展自己，目前网络这么发达，可以在教学之余观看一下名师出示大的公开课，从他们的身上学习教学方法。除此之外，还可以参加同校教师的观摩课，相互探讨教学经验。这些都是教师发展自己的方法。

综上，对于领导听课，对听课教师提出批评，需要教师要有包容领导的心态，多听听领导的意见也无妨。在教师自身的发展上，可以向有经验的名师学习，观看他们的公开课，也可以与同校教师交流，促进自己的发展。

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到此，以上就是小编对于健康运动减肥班训练营教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康运动减肥班训练营教案的1点解答对大家有用。