运动的健康阶梯教案,运动的健康阶梯教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动的健康阶梯教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动的健康阶梯教案的解答，让我们一起看看吧。中班数学阶梯花园教案？直播课程...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动的健康阶梯教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动的健康阶梯教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班数学阶梯花园教案？
2. 直播课程怎么拍？
3. 如何提升教师自身的专业素养？

中班数学阶梯花园教案？

　教学目标：　　1、说说我的小手会变成什么，知道我的小手本领大。　　2、初步熟悉歌曲的旋律，愿意跟着音乐的节奏变化小手，体验旋律欢快的节奏，愿意跟着音乐变变动动。

直播课程怎么拍？

（1）实时演播式

在绿幕或者蓝幕摄影棚内拍摄，授课教师全程讲授，知识点及案例实操。类似于新闻节目，实时直播。

（2）实景搭建式

根据授课教室的专业特色，设计选取与该课程相关的元素进行搭建真实场景进行授课。此种方案制作微课更真实，贴近专业知识，融入专业元素。让学生融入课堂。

（3）全息投影式

在全息无光的环境内，通过灯光的运用技巧，将人物和背景巧妙的分离开来，板书的设备道具为我公司独创的亚克镜像技术。该制作方式能够突出教师和授课板书内容。适用于高等数学等运算推理较多的课程。

（4）课堂教学式

该制作方式的制作场景为高校的智慧教室。教师提前和我公司教学设计及导演沟通并制作拍摄脚本。一镜到底或多机位剪辑，制作成品。该方式适用于需要学生互动的课程制作。体现了师生互动，生生互动的教学

（5）虚拟抠像式

该制作方式的制作场景为现场布置的灯光绿幕录音棚。教师准备好讲稿，通过专业的题词设备，大大减轻了教师录课的压力。后期通过非编软件进行包装及制作，成品精美，调整空间大。

如何提升教师自身的专业素养？

对于提高教师的专业素养，只能说几个自己的个人观点。

1 专业知识要过硬，而且要经常更新，并且保持学习心态。不然，会随着教学，逐渐生疏，最后局限退化为自己所教的那一小杯水。有足够的输入，才能保证教师的输出。

2 对心理学保持好奇和学习。现在的孩子，跟每个教师自己的成长环境截然不同。相应地，这一代孩子心里所想的，所在乎的，所抵触的，也是完全不同。没有心理学上的大概了解，很难跟孩子们建立一个比较良性的连接。当然，孩子可能也会听，但未必会服。区别在于有没有说到他们心坎上去。

3 提高自己的文字和口语表达能力。这个对任何一个行业，其实，都有需求。但教师，尤其重要。因为，教师更需要传递出知识和能量。换句话说，茶壶里有饺子，有货，要倒得出来，才做数。

教师的专业素养是提高教学质量、实现素质教育的关键，是关系教育成败的根本。作为一名教师，我来谈谈如何提升自身的专业素养问题。

一、加强理论学习，提升专业技能。

教师首先就要学会学习，通过不断的学习来拓宽知识面，提升理论水平和专业技能。平时就得多阅读，阅读教育专著，阅读教学报刊，阅读网上优秀的名师名著，特别是关于数学教学方面和管理班级方面的书籍，通过大量的阅读提高自己的阅读能力和品书的能力以及写作能力。除了学习教育教学理论知识，还要不断的学习教育设备的操作与制作，现在课堂离不开多媒体教学，如果只是用人家现成的课件，对自己的课堂不合适，要针对自己学生的情况进行了修改，甚至还要重新设计制作新的课件，特别是动画的制作更是新科技教学，要通过不断的培训和实践才能操作自如，效果明显。

二、认真参加校本研修活动。

教师是校本教研的主体，教师要积极投身于校本教研之中。课堂教学是教学的基本组织形式，既是校本教研的演练场，又是落脚点。校本教研的成效最终要体现在课堂上，课堂教学效益提高了，就说明校本教研成功了。不能只热衷于个别教师的示范课、观摩课，而应把视角更多地投向常态课堂教学。努力形成教师个人自我反思、教师集体团结互助、专业研究人员专业引领的校本教研格局。

三、积极参加各种继续教育培训。

切合实际有针对性的培训，是促进教师提升专业素质的有效途径。抓好课堂教学常规训练，在备课、上课、听课、评课等方面进行专题讲座和跟踪指导，开展师徒带教活动等。开展各种教育教学实践活动，开展论坛，通过观摩、研讨、竞赛、评比等形式，让我们在获得成功的心理满足中，提升专业素质。

到此，以上就是小编对于运动的健康阶梯教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动的健康阶梯教案的3点解答对大家有用。